摘要：(二).学生自由诵读.注意把握诗歌节奏 指导语:“李太白始自西蜀至京.名未甚振.因此所业贽谒贺知章.知章揽一篇.扬眉谓之曰:`公非人世之人.可不是太白星精耶?’ 千古诗才.蓬莱文章建安骨,一身傲世.青莲居士谪仙人. 1.泉有泉眼.文有文眼.找出本文主旨句: “蜀道之难.难于上青天 统观全诗.这首诗以咏叹为基调.一叹蜀道之高.二叹蜀道之险.三叹蜀中战祸之烈.而战祸之烈是由于蜀道高险给割据者创造了良好条件的缘故.因此.对军事叛乱的警惕正是诗人的写作意图所在.“蜀道之难.难于上青天 这一主旨句的每一次出现.或前或后总有一个提示内容的“副句 伴随着.主旨句出现了三次:①副句在前.主旨句在后.副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹.突出表现了蜀道的高不可测.为下文写太白鸟道.天梯石栈.高标回日.扪井历参张本.②主旨句在前.副句在后.副句意在说明蜀道是“畏途 .不可轻易前往.此句有钩连前后两层内容的作用.③主旨句在前.副句在后.副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈.跟开篇相照应.以此结束全诗.兴味无穷.统观全诗,此句重复三次,形成一个以主旨句贯穿始终.内容层层深入的格局,有一唱三叹之效.这就是沈德潜说的“笔阵纵横.如虬飞蠖动 . 2.在反复诵读的基础上.引导学生归纳各段段意.并探究各段间的内在联系. 提示:这首诗按由古及今.自秦入蜀的线索.抓住各处山水特点来描写.以展示蜀道之难.第一段写蜀道来历:蚕丛鱼凫开国.五丁开山两个神话传说写出了蜀道悠远的历史和神奇的来历.写出历史上蜀道的不可逾越.先叙述蜀国长期闭塞的状况.引传说中蚕丛.鱼凫的开国.寓高山阻隔之意.“四万八千岁 为夸张叙述,接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌.“有鸟道 寓无人行之意,然后叙述蜀道来由.引五丁开山的传说.表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望.赞扬了神力和开路者的勇力.点染了文章神奇的色彩,吸引了读者.第二段里.诗人虚实相映.通过摹写神情.动作以及感觉突出了蜀道的惊险.第三段中作者再运用了夸张和联想.突出了蜀道的凶险--战祸之烈. 开篇:主旨句一见 一叹 高危 蜀道来历--难行 蜀道高峻 中间:主旨句二见 二叹 惊险 景物凄清--可畏 山水险恶 结尾:主旨句三见 三叹 凶险 剑阁险要--申戒 杀人惨景

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