摘要: 实验室制H2的方法是: 反应原理:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 反应装置:固液不加热型 收集方法:排水法或向下排空气法(氢气比空气轻且难溶于水) 氢气纯度的检验:用拇指堵住集满气体的试管口.靠近酒精灯 火焰.移开拇指点火.当听到有尖锐爆鸣声时说明气体 不纯,当听到声音很小时说明气体已纯.可以安全点燃.
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实验室常用如图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)若选用a高锰酸钾(K2MnO4)在加热的条件制取氧气,则选用的发生装置为
(2)写出选用B制取氧气的文字表达式或化学方程式
(3)有一名同学欲用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口
(5)小文查阅相关资料知:锌(Zn)和稀H2SO4能在常温常压下反应,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气(H2),且氢气难溶于水,密度是已知发现的气体中最小的.试问实验室制取H2可选用的发生装置为
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(1)若选用a高锰酸钾(K2MnO4)在加热的条件制取氧气,则选用的发生装置为
B
B
,若选用b过氧化氢(H2O2)在二氧化锰(MnO2)作为催化剂的条件下制取氧气,发生装置为A
A
,反应原理为2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
;如从节能角度分析应
| ||
b
b
(填a或b).(2)写出选用B制取氧气的文字表达式或化学方程式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| 加热 |
| ||
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| 加热 |
| ||
(3)有一名同学欲用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口
b
b
通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放于c处,若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于c处,若木条复燃则收集满了
(5)小文查阅相关资料知:锌(Zn)和稀H2SO4能在常温常压下反应,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气(H2),且氢气难溶于水,密度是已知发现的气体中最小的.试问实验室制取H2可选用的发生装置为
A
A
(填序号),收集装置为C
C
(原因是氢气难溶于水
氢气难溶于水
)或E
E
(原因是氢气的密度是气体中最小的
氢气的密度是气体中最小的
).其反应原理为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取C02后残留的无色废液.小红和李明同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]
小红认为废液中溶质只有CaCl2.
李明认为废液中含有的溶质是HCl、CaCl2.
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
③李明决定用两种不同的方法探究该废液中是否有盐酸,请你帮助他一起完成下列实验:
[拓展与应用]
(1)通过以上探究,你认为该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
(2)要想从这种废液中得到纯净的CaCl2晶体,应向一定量的该废液中加入足量的
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[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]
小红认为废液中溶质只有CaCl2.
李明认为废液中含有的溶质是HCl、CaCl2.
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
无色酚酞遇稀盐酸也为无色
无色酚酞遇稀盐酸也为无色
③李明决定用两种不同的方法探究该废液中是否有盐酸,请你帮助他一起完成下列实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 方法一:用pH试纸测废液的pH. | pH<7 | 该废液中有剩余的盐酸 |
| 方法二: 加入足量铁粉 加入足量铁粉 |
有气泡产生,废液由无色变为浅绿色. | 该废液中存在盐酸 有关反应的化学方程式为: Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
| 方法三:取少量废液于试管中,向其中滴加 碳酸钠 碳酸钠 溶液. |
既有气泡产生,又有 白色 白色 生成. |
该废液中有盐酸和CaCl2两种溶质. |
(1)通过以上探究,你认为该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
腐蚀下水管道
腐蚀下水管道
(写一条).(2)要想从这种废液中得到纯净的CaCl2晶体,应向一定量的该废液中加入足量的
碳酸钙
碳酸钙
固体,然后采用过滤
过滤
即可得到纯净的CaCl2晶体.如图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题

(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号).
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号).检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
实验室制取氯气 (填可以或不可以)采用装置A或B,理由是 .
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(1)写出标号仪器的名称:①
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
| 物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
下图是实验室制取气体的部分装置。![]()
(1)仪器的名称:① 、② 。
(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式
,其中二氧化锰起 作用。
①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋转,将其插入。
② 当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应 (填“向上”或“向下”)。
(3) 实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式 ;
与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法
,原理 。
(4)若用E装置收集H2,气体从 端通入(填“a”或“b”)。
以下是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
⑵实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的A氧气,应选用的装置组合是 ___ (填字母序号,下同)。
⑶实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的化学方程式为 ____ 。同学们利用B 和F 装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是 ___________ 。
⑷若用下图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为 ___ (填“a”或“b”)
⑸用下图I 所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应作的对比实验是 _______ 。CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为 。