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(17分)
I.生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息,从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示,请据图回答下列问题:![]()
(1)图中TRH是 激素,寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升,A和B作用于骨胳肌和其他组织后,能增加产热的原因是 。
(2)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
II.下面是有关植物激素的实验研究。
(1)下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况,据图回答:![]()
①脱落酸对种子的萌发起 作用,
②在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉素之间的关系为 。
③在种子萌发过程中,细胞分裂素能使细胞周期 。
(2)细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现该特点,因此,可通过 来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 离体叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水,乙组叶片 。
第三步: 。
③实验结果预测及结论分析:
实验预测: 。
实验结论: 。
(17分)
I.生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息,从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示,请据图回答下列问题:
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(1)图中TRH是 激素,寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升,A和B作用于骨胳肌和其他组织后,能增加产热的原因是 。
(2)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
II.下面是有关植物激素的实验研究。
(1)下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况,据图回答:
![]()
①脱落酸对种子的萌发起 作用,
②在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉素之间的关系为 。
③在种子萌发过程中,细胞分裂素能使细胞周期 。
(2)细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现该特点,因此,可通过 来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 离体叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水,乙组叶片 。
第三步: 。
③实验结果预测及结论分析:
实验预测: 。
实验结论: 。
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I.生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息,从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示,请据图回答下列问题:
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(1)图中TRH是 激素,寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升,A和B作用于骨胳肌和其他组织后,能增加产热的原因是 。
(2)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是 。
II.下面是有关植物激素的实验研究。
(1)下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况,据图回答:
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①脱落酸对种子的萌发起 作用,
②在种子萌发过程中,脱落酸与赤霉素之间的关系为 。
③在种子萌发过程中,细胞分裂素能使细胞周期 。
(2)细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现该特点,因此,可通过 来证明。
②实验步骤:
第一步:选取 离体叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水,乙组叶片 。
第三步: 。
③实验结果预测及结论分析:
实验预测: 。
实验结论: 。
查看习题详情和答案>>下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。
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请据图分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是____________,进行实验获得图乙结果时,________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是__________________________
________________________________________________________________________。
(2)在a和c两时期,________催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是________。
(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后,不同班级的同学在一起进行交流,某同学发现,上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞,而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞,他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃,并就此展开下面的探究活动。
(一)准备
经查资料后知:25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时,其中分裂期为1.5小时。所以,要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况,每次取样的时间间隔不应超过________小时。
(二)培养洋葱幼根,制作装片。
制作装片的正确步骤是:________、________、________、制片。
(三)观察装片
(四)记录观察结果
请将下列记录表中①~⑤的内容补充完整。
①________________________________________________________________________
|
细胞周期 | ⑤ |
| ③ |
|
| ④ |
|
取样时间: 室温: 记录人:
记录时间:
(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期,出现这种现象的原因是________________________________________________________________________。
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干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑
制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:
⑴干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因
经转录、翻译形成干扰素前体,进一步加工成具有一定??????????????? 的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提,最后通过??????? 方式分泌到细胞外。
⑵某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应???????? ,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA ????? ,有些则可与核糖体结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。
⑶某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞????? 分裂过程抑制肿瘤。还
有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给??????? 细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。
⑷获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家采用转基因技术将重组DNA导入牛的受精卵中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,大大提高了干扰素的产量。请回答以下问题:
①利用??????? 酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶结合的部位)等调控组件连接在一起。
②基因工程操作过程的实现至少需要三种必要的工具:限制性核酸内切酶、???????????? 、_____________。
③其中,与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是_______________。
A.逆转录酶??????? B.RNA聚合酶??????? C.DNA连接酶?????? D.解旋酶
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