摘要："我们"决定着学生的成长 美国教育心理学家吉诺特博士说:在经历了若干年的教师工作后.我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败."我"是决定性因素.我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情绪的主因.身为老师.我具有极大的力量.能够让孩子们活得愉快或悲惨.我可以是制造痛苦得工具.也可以是启发灵感得媒介.我能让人丢脸.也能叫人开心.能伤人也能救人. (摘自2004/5殷朝芹文章) 教育智慧(45)

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