摘要:( )BrO3-+( )Br-+( )H+-( )Br2+( )H2O 高考化学热点知识训练8 化学反应中的热知识

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(2012?东城区模拟)卤化物和卤酸盐在工业生产中有着重要的作用.某小组为探究其中一些盐的性质,查阅资料并进行实验.
查阅资料如下:
①BrO3-+6I-+6H+=3I2+Br-+3H2O       ②2BrO3-+I2=2IO3-+Br2
③IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O           ④2IO3-+10Br-+12H+=I2+5Br2+6H2O
实验如下:
步骤 现象
ⅰ.向盛有30mL 0.2mol?L-1KI溶液的锥形瓶中依次滴入几滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 随着KBrO3溶液滴入,溶液由无色变为蓝色并逐渐加深,最终保持不变
ⅱ.继续向上述溶液中滴入KBrO3溶液 溶液的蓝色逐渐褪去
请回答:
(1)步骤ⅰ开始时发生的反应如资料①所示,溶液中I-完全被氧化时转移
0.006
0.006
mol e-,该反应中硫酸表现出的化学性质是
酸性
酸性
.
(2)上述资料中的反应
②
②
(填序号)可表示步骤ⅱ中的反应,通过该反应
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明碘的非金属性强于溴,原因是
该反应只能说明I2的还原性比Br2强
该反应只能说明I2的还原性比Br2强
.
(3)根据资料中的反应①~④并结合所学知识,判断IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由强到弱的顺序是
BrO3->IO3->Br2>I2
BrO3->IO3->Br2>I2
;KBrO3溶液与KBr溶液在酸性条件下反应的离子方程式是
BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
.
(4)若用y表示锥形瓶中含碘物质的物质的量,用x表示所滴入KBrO3的物质的量,在下图中画出上述整个实验过程中y随x的变化曲线(要求:在图中标出终点坐标).
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海洋是巨大的化学资源宝库.如图是海水化学资源综合利用的部分流程图:

回答:
(1)由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,为了除去这些离子,需要依次加入稍过量的NaOH、BaCl2、
Na2CO3
Na2CO3
(填试剂化学式),
过滤
过滤
(填操作名称),再加入适量
盐酸
盐酸
(填试剂名称).将所得溶液加热浓缩、冷却结晶,得到精盐.
(2)某同学在实验室模拟氯碱工业的生产原理电解饱和食盐水.用玻璃棒蘸浓氨水检验阳极产生的气体,发现产生大量白烟.阳极生成的气体是
Cl2
Cl2
,白烟的主要成分是
NH4Cl
NH4Cl
.
(3)制取MgCl2的过程中涉及反应:MgCl2?6H2O
  △  
.
 
MgCl2+6H2O,该反应要在HCl气流中进行,原因是
MgCl2容易水解,MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl,在HCl气流中,可以抑制MgCl2水解,同时带走水分
MgCl2容易水解,MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl,在HCl气流中,可以抑制MgCl2水解,同时带走水分
.
(4)苦卤中通入Cl2置换出Br2,吹出后用SO2吸收转化为Br-,反复多次,以达到富集溴的目的.由海水提溴过程中的反应可得出Cl-、SO2、Br-还原性由强到弱的顺序是
SO2>Br->Cl-
SO2>Br->Cl-
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(5)工业上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化钠和溴酸钠,同时有CO2放出.最后再用H2SO4处理得到Br2,最后一步反应的离子方程式是
5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O
5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O
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