摘要：教师在讲完每节课后须要求学生作好所学内容的反思:对于一节课你懂得了什么?应该怎样在行动中得以体现.这样也有利于教师检查你的情商教育是否达到了目的并作好下一节课情商教育内容的调整.而课后反思可以通过写周记.参加实践活动等多种手段来实现.例:当我在讲到孩子应该尊重长辈.体味长辈的艰辛时.我就要求学生回家帮自己的父母干农活.并交一篇心得体会.以此来培养孩子的情商.

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