摘要：坐在语文教研室的办公桌边.我饶有兴味地批阅孩子们幼稚的作文.把全部的作文看完后.我特意选出了两篇.准备作讲评用. 这是两篇很有意思很有特色的小作文.一篇是张小莉写的--“我最不喜欢的人 ,另一篇是宋琪琪写的--“我最喜欢的人 . 张小莉的作文是这样写的:我最不喜欢的人是一个我并不认识的阿姨.我每天下午放学后就在人民路擦皮鞋.有一个阿姨每天都要到我的擦鞋摊来擦鞋.其实阿姨的皮鞋已经一尘不染.很亮很亮了.完全用不着每天都来擦.但这个阿姨每天都来擦皮鞋.我想.这个阿姨肯定属于那种特别特别爱打扮的女人.老实说.我巴不得她每天都来擦鞋呢.因为她每天都能给我增加一元钱啊!但是我心里其实最不喜欢这个阿姨.因为这个阿姨臭显摆! 宋琪琪的作文则是这样写的:我最喜欢的人是我妈妈.我妈妈每天下班都要绕到人民路一个女孩子的鞋摊去擦皮鞋.我说.妈妈您的皮鞋都那么亮了.还用得着每天都擦吗?妈妈说.那个女孩子很可怜的.小小的年纪就在街头擦皮鞋.不用说.她的家肯定很困难.我每天去擦皮鞋.每天就可以为那个女孩增加一元钱的收入啊!我说.您不可以直接捐给女孩一些钱吗?妈妈说.不能那样做.那样做会伤害女孩的自尊心的.你懂吗?我点点头.我最喜欢我妈妈.因为我妈妈是一个最有爱心.最善良的人! (选自2009年7月6日) 1．字词理解--结合上下文.解释加点词语的含义. (1)我饶有兴味地批阅孩子们幼稚的作文. (2)其实阿姨的皮鞋已经一尘不染.很亮很亮了. (3)因为这个阿姨臭显摆. 2．内容把握--选文叙述了一件什么事?请简要概括. 3．写法理解--请结合选文谈谈标题“两篇作文 的精妙之处. 4．人物分析--你喜欢选文中的阿姨吗?为什么? 5．拓展延伸--假如你是选文中的张小莉.听到了“我 在班上讲评的宋琪琪的作文.你有何感想?当你再一次遇到来擦鞋的阿姨时.你会对她说些什么呢?

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