摘要：对学生掌握课本语言材料的考查.分析试题我们可以发现.作为试题组成的对比项或干扰项.基本出自于高中语文课本.考查的重点都是必修中的讲读课文和选修中的重点课文..可见命题者旨在考查考生平时对文言重点篇目的掌握情况.

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