摘要：1．关于地球上及我国的金属资源情况的教学.可以结合地理课的有关内容.利用矿物标本或实物照片.图表等进行教学.应鼓励学生主动查找有关资料.并在课内外进行交流.我国冶炼铁的历史及解放前后我国钢铁工业的发展等内容的教学.也可以采用相似的教学方法.
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14、物质资源是人类赖于生存的基础．
（1）今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．水是地球上极其重要的资源之一．
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是
A．水的蒸馏 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是
（2）寻找地球外资源，是人类不断探索的目标．据报道：2010年10月，美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨（NH3）等物质．
①尘埃所含物质中，属于金属单质的有
②写出一种从月球获得氧气的方法：
③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”，“月球沙漠中的绿洲”．根据科学家的说法，你对“资源开发与利用”的新认识是
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（1）今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．水是地球上极其重要的资源之一．
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是
C
．A．水的蒸馏 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是
过滤
；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸
．（2）寻找地球外资源，是人类不断探索的目标．据报道：2010年10月，美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨（NH3）等物质．
①尘埃所含物质中，属于金属单质的有
2
种（填数字，下同），属于氧化物的有3
种．②写出一种从月球获得氧气的方法：
水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气
．③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”，“月球沙漠中的绿洲”．根据科学家的说法，你对“资源开发与利用”的新认识是
通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源
．
海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源．下图表示海水盐分中各成分的质量分数，请据图回答下列问题：