摘要:可燃性:提问:回忆木炭在氧气中燃烧的实验现象.并写出相关的化学方程式讲述:木炭充分燃烧时生成二氧化碳(C + O2 点燃 CO2).如氧气不足时.则会生成一氧化碳(2C+O2点燃2CO)小结:碳和氢气一样.都具有可燃性.但在不同的条件下.其生成的产物不同2:还原性演示实验6-7讲解:现象是黑色固体变红色.并有使澄清的石灰水变浑浊的气体产生板书:C+CuO高温Cu+CO2讲解:①在该反应中.碳得到氧.被氧化生成二氧化碳.碳是还原剂.氧化铜失去氧.被还原成铜.是氧化剂 ②单质碳的还原性可用于冶炼金属焦炭可以把铁从它们的氧化物中还原出来:2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑3:一氧化碳和二氧化碳的相互转化及热量变化在燃烧的很旺的煤炉里.添上新煤后.温度为什么会降低?且会有煤气产生?讲解:① 炽热的碳还能使二氧化碳还原为一氧化碳 C+CO2点燃2CO ②C+O2点燃CO2 化学变化放出的热量是一种重要的能源.可以供人取暖.也可以转变其他能量. “碳 是元素的名称.是所有核电荷数为6的原子的总称.元素符号为C.常在书写碳元素的单质及含有碳元素的化合物名称时使用.如碳元素.碳-60.一氧化碳.二氧化碳.碳酸.碳酸钙.碳氢化合物等.“炭 仅在书写由碳元素组成的无定形碳的名称时使用.如木炭.活性炭.焦炭.炭黑等.课题2 二氧化碳制取的研究
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是
(5)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是
(6)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是
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(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
铁+氧气
四氧化三铁
| 点燃 |
铁+氧气
四氧化三铁
.| 点燃 |
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
气态
气态
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
沸点
沸点
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有
有
(填“有”或“没有”)火焰产生.(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是
因为在氧气中燃烧能完全燃烧,生成二氧化碳,在空气中不能完全燃烧,木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰
因为在氧气中燃烧能完全燃烧,生成二氧化碳,在空气中不能完全燃烧,木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰
.(5)如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是
一会儿熄灭
一会儿熄灭
,正确的操作应是从上到下慢慢插入
从上到下慢慢插入
;C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放热
发出白光、放热
;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
.写出木炭燃烧的文字表达式碳+氧气
二氧化碳
| 点燃 |
碳+氧气
二氧化碳
.| 点燃 |
(6)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是
使铁丝与氧气充分接触
使铁丝与氧气充分接触
;实验中可观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底
防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底
.下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有
(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先
(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
③木炭在氧气中燃烧的现是
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(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有
高锰酸钾
高锰酸钾
,用了仪器有试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等
试管、酒精灯、铁架台、导管、集气瓶、棉花等
.(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先
将导管移出水面
将导管移出水面
,然后再熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:
①取用木炭的仪器叫
坩埚钳
坩埚钳
,未经点燃的木炭不能
不能
(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
延长反应时间,便于观察现象
延长反应时间,便于观察现象
.③木炭在氧气中燃烧的现是
剧烈燃烧,发白光,放热
剧烈燃烧,发白光,放热
,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
.下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有________,用了仪器有________.
(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先________,然后再________.
(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫________,未经点燃的木炭________(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是________.
③木炭在氧气中燃烧的现是________,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到________.
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下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有______,用了仪器有______.
(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先______,然后再______.
(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:

①取用木炭的仪器叫______,未经点燃的木炭______(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是______.
③木炭在氧气中燃烧的现是______,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到______.
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(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有______,用了仪器有______.
(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先______,然后再______.
(3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题:
①取用木炭的仪器叫______,未经点燃的木炭______(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是______.
③木炭在氧气中燃烧的现是______,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到______.
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实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 .
写出反应文字表达式并注明基本反应类型: .
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置 (填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是 ,
用B装置收集氧气的方法是 法,可利用此方法收集的原因是 .
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是 (填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 (填编号).
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(6)下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:

做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是 ,正确的操作应是 ;C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是 .
(7)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是 ;实验中可观察到的现象是 ;
集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是 ;写出这一反应的文字表达式 .
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回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
写出反应文字表达式并注明基本反应类型:
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是
用B装置收集氧气的方法是
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(6)下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是
(7)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是
集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是