某市(119°E)某中学地理研究性学习小组对本校旗杆(高为10米)的正午杆影长度进行连续一年的观察，记录下观察结果，计算出正午太阳高度，并绘制出相关的图表(见下表和图)。据此回答问题。

(1)该图的图名为　示意图，日期G为　　　　(节气)，C日正午旗杆影长为　　　　米。

(2)每天观察杆影的时间应为北京时间　　　　，该市不利于进行杆影观察的天气有(双项选择)(　　)

A．台风         B．寒潮            C．伏旱         D．城市风

(3)该市的地理纬度为________，G日我市昼夜长短情况为________。

(4)小结该市正午太阳高度的季节变化规律。

我市某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索，查阅到下列相关材料。

材料一：“当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时，可曾想到，大约在3000万年前，长江中下游曾是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”（中科院院士李吉均）

材料二：

1.   请根据材料，提出1个地理问题                                            。

2.   结合所学知识，你认为青藏高原隆起的主要原因是                             。

3.   李吉均院士认为“3000万年前，长江中下游曾是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”你是否同意李院士的观点，请说出你的理由是：

4.   青藏高原的隆起与其周围大气的热力差异形成了冬夏相反的高原季风。根据热力环流形成原理，请你判断材料二中高原季风环流出现的季节：A图表示    季，B图表示     季。

5.   青藏高原隆起对东亚气候产生了深刻影响：一是高原季风环流方向与因　　     　差异形成的季风环流方向一致，两者叠加，使得东亚季风环流势力加强；二是青藏高原的隆起，迫使　      东移南下，使长江中下游地区冬季气温降低。

6.   上述研究表明，地理环境具有           性，其表现有                          。