摘要:7.在直角坐标平面上.同时满足条件:y≤3x, y≥x, x+y≤100的整点个数是 .
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若直角坐标平面内的两点
、
同时满足下列条件:
①
、
都在函数
的图象上;
②
、
关于原点对称.则称点对
是函数
的一对“友好点对”
(注:点对
与
看作同一对“友好点对).
已知函数
,则此函数的“友好点对”有 ( )
①
②
(注:点对
已知函数
| A.0对 | B.1对 | C.2对 | D.3对 |
若直角坐标平面内的两点P、Q同时满足下列条件:
①P、Q都在函数y=f(x)的图象上;
②P、Q关于原点对称.
则称点对[P,Q]是函数y=f(x)的一对“友好点对”
(注:点对[P,Q]与[Q,P]看作同一对“友好点对).
已知函数f(x)=
,则此函数的“友好点对”有
[ ]
A.0对
B.1对
C.2对
D.3对
若直角坐标平面内的两点
、
同时满足下列条件:
①
、
都在函数
的图象上;
②
、
关于原点对称.则称点对
是函数
的一对“友好点对”
(注:点对
与
看作同一对“友好点对).
已知函数
,则此函数的“友好点对”有 ( )
| A.0对 | B.1对 | C.2对 | D.3对 |
平面直角坐标系xOy中,已知A1(x1,y1),A2(x2,y2),…,An(xn,yn)是直线l:y=kx+b上的n个点
(n∈N*,k、b均为非零常数).
(1)若数列{xn}成等差数列,求证:数列{yn}也成等差数列;
(2)若点P是直线l上一点,且
=a1
+a2
,求a1+a2的值;
(3)若点P满足
=a1
+a2
+…+an
,我们称
是向量
,
,…,
的线性组合,{an}是该线性组合的系数数列.当
是向量
,
,…,
的线性组合时,请参考以下线索:
①系数数列{an}需满足怎样的条件,点P会落在直线l上?
②若点P落在直线l上,系数数列{an}会满足怎样的结论?
③能否根据你给出的系数数列{an}满足的条件,确定在直线l上的点P的个数或坐标?
试提出一个相关命题(或猜想)并开展研究,写出你的研究过程.[本小题将根据你提出的命题(或猜想)的完备程度和研究过程中体现的思维层次,给予不同的评分]. 查看习题详情和答案>>
(n∈N*,k、b均为非零常数).
(1)若数列{xn}成等差数列,求证:数列{yn}也成等差数列;
(2)若点P是直线l上一点,且
| OP |
| OA1 |
| OA2 |
(3)若点P满足
| OP |
| OA1 |
| OA2 |
| OAn |
| OP |
| OA1 |
| OA2 |
| OAn |
| OP |
| OA1 |
| OA2 |
| OAn |
①系数数列{an}需满足怎样的条件,点P会落在直线l上?
②若点P落在直线l上,系数数列{an}会满足怎样的结论?
③能否根据你给出的系数数列{an}满足的条件,确定在直线l上的点P的个数或坐标?
试提出一个相关命题(或猜想)并开展研究,写出你的研究过程.[本小题将根据你提出的命题(或猜想)的完备程度和研究过程中体现的思维层次,给予不同的评分]. 查看习题详情和答案>>