摘要：(一) 朗读一诗.注意诗句独特的四言节奏 1． 范读 2． 集体朗读 3． 教师总结四言诗的诵读节奏:四言诗句一般读成“二/二 节拍 4． 指名学生朗读.大家指正. 5． 请同学们集体朗读一遍课文.进一步要求读出诗歌的语气.语调.

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