摘要：(二)教学方法 1．诵读法:以朗读指导.训练为主线.按“读顺→读懂→读悟 的基本程序.从浅入深领悟文本含义.以读助解.并争取当堂成诵. 2．合作探究法:以师生合作探究为主线.按“整体感知→粗略探究→精细探究→拓展探究 的基本程序.让学生体验探究的过程.提升对古诗文的鉴赏能力.

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