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某同学利用教材提供的方案研究牛顿第二定律，如图是他正要打开夹子时的情况
①请指出该实验需要纠正的地_________
②方________(至少两条)．
③在这个实验中，可以采用根据实验数据绘制图象的方法，也可以不测加速度的具体数值，而测不同条件下加速度的比值，看a与F、a与m的比值有何关系．在这个实验中，能用两车的位移s之比表示加速度a之比，是因为两车均做初速为零的匀加速直线运动，________(用公式说明)，所以有
④该同学纠正错误后，进行了“探究加速度与物体质量关系”的实验，记录的实验数据如下表：
在第2、3、4次实验中，小车所受的力是________．他利用表格数据在方格纸上描点画图象时，你认为应选择________为横坐标，________为纵坐标较为合适．
⑤本实验中，小车质量应远________盘和砝码的总质量．
（09年开封市一模）（14分）某同学利用教材提供的方案研究牛顿第二定律，如图是他正要打开夹子时的情况：
①请指出该实验需要纠正的地方__________________________________________（至少两条）。
②在这个实验中，可以采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以不测加速度的具体数值,而测不同条件下加速度的比值,看a与F、a与m的比值有何关系。在这个实验中，能用两车的位移s之比表示加速度a之比，是因为两车均做初速为零的匀加速直线运动，______________________________（用公式说明），所以有
。
③该同学纠正错误后，进行了“探究加速度与物体质量关系”的实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 | 质量m/kg | 受力F/N | 位移x/cm |
1 | 2.0 | 1.00N | 49.8 |
2 | 2.5 |
| 40.1 |
3 | 3.0 |
| 33.2 |
4 | 3.5 |
| 28.2 |
在第2、3、4次实验中，小车所受的力是____________。他利用表格数据在方格纸上描点画图象时，你认为应选择__________为横坐标，_____________为纵坐标较为合适。
④本实验中，小车质量应远_____________盘和砝码的总质量。
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①他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量，在正确操作的情况下，表盘指针如图一甲所示，可读得该待测电阻的阻值Rx=
②他再用如图一乙所示的电路图进行实验，某次测量时两个电表的指针如图所示，由两电表示数可算得待测电阻的阻值Rx=
③根据这两个测量值，可估算出图乙中电流表的内阻约为
（2）用图二甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．
①为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板
②为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，必须采用
③保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图二乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a=
④某同学把实验得到的几组数据画成如图二丙的a-m图象，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图象在如图二丁中画出a-
| 1 | m |
某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验：
【小题1】甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示?
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
图象?
②由
图象，你得出的结论为 ?③物体受到的合力大约为 ?（结果保留两位有效数字）
【小题2】乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是： ，小车的质量为 kg。（保留两位有效数字）
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某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验：
1.甲同学在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示｡
| 实验次数 | 物体质量m(kg) | 物体的加速度a(m/s2) | 物体质量的倒数1/m(1/kg) |
| 1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
| 2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
| 3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
| 4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
| 5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
①根据表中的数据，在下图所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出
图象｡
②由图象，你得出的结论为 ｡
③物体受到的合力大约为 ｡（结果保留两位有效数字）
2.乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是： ，小车的质量为 kg。（保留两位有效数字）
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