摘要： ◆敏而好学.不耻下问.().善学者.假人之长以补其短.().培根说过.知识就是力量.高尔基有“书籍是人类进步的阶梯 的名言.这都说明学习的重要性.可以说.人的一生都处在不断的学习中.学习是人的一种本能.我们所要研究的.是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为.大幅度地提高学习效率.这一点.古人已为我们指明了方向.两千多年前的荀子所作的就精辟论述了学习的重要性及学习应有的方法.态度. ◆荀子是先秦儒家的最后代表人物.同早于他的孟子成为儒家中对立的两派.他对儒家的复古保守倾向有所扬弃.强调后天学习的重要性.注意发挥人的主观能动性.重视教育的作用.强调教育功能的重要.这些都比前人的想法合理.进步. ◆环境的影响与习俗的熏陶.荀子认为.人所处的环境与风俗对人性也有巨大的影响.他举例说:“蓬生麻中.不扶而直,白沙在涅.与之俱黑. ()因此.荀子十分强调社会风气与习俗的重要性.他说“习俗移志.安久移质 ).即认为社会习俗与风气不但可以改变人们的思想.甚至由于人们安于所习而可能变化其本性.即所谓的“注错习俗.所以化性也 .() ◆他说."吾尝终日而思矣.不如须臾之所学也".?学是思的基础.思是学的深入.学思精通则知之明."知明而行无过矣.荀子认为思是学与行之间的关键.学不思者则不明.因此.他认为理想的"大儒"不止是博学多能.而最重要的是有超常的理性判断能力."积土成山.风雨兴焉;积水成渊.蛟龙生焉;积善成德.而神明自得.圣心备焉"."积"的过程是渐进的过程.因为知识是一个不断积累的过程.人的道德情操也是不断培养与提高的过程.荀子认为用心专一."锲而不舍"是进学修德的有效方法.学习是积累过程.需要有恒心.所谓"善假于物.即善于学会利用前人己经积累的知识和工具.才能学有成效.学有创新的意思.

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