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（1）实验开始时，关闭K2，开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始．过一会儿，（Ⅱ）中小试管内可能观察到的现象是有气泡产生，溶液颜色加深，小试管外可能观察到的现象是
（2）改进后的装置中能防止倒吸的装置有
（3）反应完全结束后，如何使（Ⅳ）中的水倒吸入（Ⅰ）中？请简述操作过程：
（4）与改进前的装置相比较，改进后的装置能否证明苯和溴发生了取代反应？
（5）写出苯与溴反应的化学反应方程式
(1)请利用上图中(1)装置，用原理不同的方法分别收集NO，试简述操作方法：________________________________________________________。
(2)甲同学把试管底部做出一小洞，并和广口瓶组成上图中(2)装置，通过开、关导管上的活塞可以控制试管内的反应随时发生或随时停止。如果该装置中的隔板是用铜丝制成可以通过液体，则该装置可以制取的常见气体有_____________。
(3)乙同学认为：可把该装置作如上图 (3)的改动，用橡皮塞替代铁架台来固定试管。请判断乙同学的做法是否可行？________，理由是_________________________________________。
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NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为________．
(2)NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示．
①实验室若没有铜丝，而只有小铜粒，在使用上述装置进行实验时，可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验，这种丝状材料的成分可以是________(填选项编号)
A．铁
B．铝
C．铂
D．玻璃
②打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是________(写化学方程式)．
(3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO．反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体．
长玻璃管的作用是________．
(4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解，需要通入标准状况下________mL O2才能使NO全部溶于水．
(5)用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染的角度考虑，下列4种方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是________．
甲：铜
硝酸铜
乙：铜
硝酸铜
丙：铜
氯化铜
硝酸铜
丁：铜
氧化铜
硝酸铜
根据相关知识回答下列问题：
（1）装置（II）中发生反应的化学方程式为
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（2）实验开始时，关闭K2，开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始．过一会儿，在（Ⅲ）中可能观察的现象是
（3）整套实验装置中能防止倒吸的装置有
（4）装置（Ⅲ）冷凝管的作用是
（5）反应结束后要使装置I中的水倒吸入装置Ⅱ中．这样操作的目的是
（6）你认为通过该实验后，有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是