摘要：讨论:在前两环节的基础上.组织学生对思考题在存在的疑点.难点进行讨论.通过分析.讨论使学生搞清自己的遗留问题.加深印象.从而使每个思考题涉及的同一类问题清楚.做到“万变不离其宗 .抓住分析讨论这一环节.学生就会获得牢固的知识.

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