摘要：4． 精心选题.加强训练.提高能力 I.加强框图题训练.提高思维的敏捷性 框图题训练有两种层次.一是帮助学生掌握元素化合物知识.二是训练学生思维的敏捷性.在评讲此类题型时.着重对题目进行分析.找出解题的突破口和关键. II.从同一物质制法的多样性.诱导学生的创新思维. 有些常见物质的制备.由于教材的循序渐进.介绍的原理有一定的局限性.随着后继知识的深化.复习中.

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