摘要： 2009年国家有关部门联合征集“10000个科学难题 .涉及各学科尚未解决的基础理论问题.优先发展问题.前沿热点问题和学术争论问题等.科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心.引导他们 ①超越已有书本知识.否定科学理论权威 ②拓展自由想像空间.摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状.探寻科学发展的新思路 ④培养科技创新意识.发现科学发展的突破点 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

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