摘要:7.图中甲山地的地质构造属于 A.背斜构造 B.向斜构造 C.断层构造 D.板块构造

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山东的发展史是中国历史的缩影。近代以来山东的历史呈现出许多新变化,尤其是改革开放以来,山东各项社会事业的发展走在了全国的前列。阅读材料,完成问题。

    材料一  烟台是近代山东开放最早的港口之一,也是现代化建设新时期较早开放的沿海城市。阅读下列两表,回答问题。

    表一:1901年至1903年烟台进出口贸易表(单位:海关两)

年代

洋货进口

(以鸦片、棉纱、金属品为大宗,其次为煤油、面粉等)

土货出口

(以豆饼、豆类、虾干、草帽辫等农产品为主)

进出口总额

1901

19256466

11871001

31127567

1902

18297486

11515880

29813366

1903

17411980

13515397

30927377

    表二:2001年至2003年烟台进出口贸易表(单位:亿美元)

年代

进口总额

出口总额

进出口总额

初级产品

工业制成品

总额

2001

12.59

7.62

13.95

21.57

34.17

2002

19.08

8.71

16.98

25.69

44.77

2003

25.62

11.16

22.13

33.29

58.90

   (1)分析表一,指出烟台进出口贸易有何特点。结合所学知识说明形成这些特点的原因。

   (2)对比表一,分析表二,指出表二烟台进出口贸易的新特点。出现这些新特点的主要原因是什么?

    材料二  “改革开放以来,山东省实际利用外资来源地域构成示意图”,“山东省承接产业转移示意图。”  

(3)改革开放以来,山东省实际利用的外资来源最多的两个国家是        和        ;简述山东省吸引以上两国企业投资办厂的区位优势条件。

(4)你认为山东省在承接外企产业转移中应注意哪些问题?

材料三  山东“一体两翼”情况统计表

“一体”

两翼

GDP占全省(%)

61.6

38.4

地方财政收入占全省(%)

73.4

26.6

城乡居民平均存款(亿元)

104.5

59.7

高新技术产业产值占规模以上工业产值(%)

35.6

20.3

    注:①“一体”主要指以胶济铁路为轴线形成的横贯东西的中脊隆起带,“两翼”则分别是北临渤海湾的黄河三角州和南接苏豫皖的鲁南经济带。②2007年,“一体”人均生产总值仅为“珠三角”的62.69%;市均生产总值,仅为“长三角”的63.5%。③“一体”工业化水平、城镇化水平较高,且汇集了全省80%以上的高等院校和众多高层次人才;“两翼”土地、矿产、劳动力等资源丰富、市场广,但是产业层次低。

   (5)图表(含注)说明,我省的“一体”与珠三角、长三角相比,山东的“两翼”与“一体”相比,存在着经济总量、发展速度、产业层次等方面的差距。就山东如何创新发展理念,积极推进改革,促进“两翼”发展,请从经济生活的角度,提出你的合理化建议。

   (6)改革开放以来,山东作为东部沿海大省,取得了建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的巨大成就。回顾山东30年的发展历程,可以说,“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程,也不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程,更是破解发展障碍和难题的过程。”

   运用辩证的否定观分析说明,为什么“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程,也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程,更是破解发展瓶颈难题的过程”。

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山东位置优越,文化底蕴深厚。近年全省人民努力建设“和谐山东”、“文明山东”、“平安山东”,利用自身优势,实现经济又快又好发展。阅读下列材料,回答问题。

       材料一  2007年3月20日,中国环境报发表文章《构筑生态工业互联网——山东海化集团的循环经济模式评述》。文章说,海化集团充分发挥地下卤水和浅海滩涂两大资源优势,创造了海水“一水六用”,形成了溴、碱、苦卤化工、精细化工等多个系列,精心打造成为以上下游产品接续成链、关联产品复合成龙、资源封闭循环综合利用为特色的生态工业“互联网”。在这个全国最大的海洋化工生产基地,看到的是“大海共蓝天一色,海鸟与白云齐飞”。

       材料二  全国最大核电项目——山东海阳核电站于2007年12月31日被批准全面动工。海阳核电厂位于山东省海阳市留格庄镇冷家庄村,距烟台市区93公里,距青岛市区107公里。如下图。

   (1)分析山东海化集团产业发展模式的主要优点。

   (2)阅读材料二,结合所学知识,说出在海阳建设核电站的意义。

     (3)2008年北京奥运会的帆船比赛将在青岛举行,届时,这里将成为世界的帆船之都。某中学成立考察小组模拟奥运会项目进行考察,你认为对青岛市可从哪些方面进行考察?

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