摘要：2． 记叙差生受到老师不公平对待的遭际来抒发自己渴望平等的心声. 远远地.就看见您来了.我一猫腰.转身下了楼梯--我不想撞见您 .更不想对您道一声“老师好! 那些.只是成绩好的同学的专利. 的确.一个学生对老师不该产生恨.只该是敬佩.爱戴.但是.老师对学生呢.难道就可以鄙夷.唾弃.甚至侮辱吗? 有件事.您也许早就忘了.但在我却刻骨铭心.那是在校春季运动会上.我参加的项目是女子800米跑.和我一起参赛的还有班长.上场之前.您对她千叮咛.万嘱咐.要她小心一点.不能跑就中途下来.拿不到好成绩不怪她.还给她送来了橘子水和八宝粥.真可谓关怀备至.而站在她身旁的我.您却看都不看一眼.可是您知道吗.当我看见班长那张写满幸福的笑脸时.我心里是什么感受.我多希望您能过来看一下.哪怕只说一句话:“争取为班级争光! 那么.那天的冠军不会是别人.只会是我! 发令枪响了.我们都冲出了起跑线.我拼了命地往前飞奔.心里只有一个念头:争取拿到第一名.为班级争光.让自己在老师心目中的地位从此高一点.只高一点.一圈.两圈.三圈--我一直遥遥领先.突然.在最后一圈时.我脚下一滑.整个身子往前扑去.膝盖一阵钻心的疼痛.血把跑道上的砂土都染红了.正在这时.后面的人都追了上来.我吃力地站立起来--我多希望有一双温暖的手来扶我一把呀.可是没有!--我继续向前跑.终于坚持最后一个跑到了终点.而您却瞥了我一眼.叹息道:“唉!啥也指不上你.学习不行的学生体育都行.你倒好-- 说完就去搀扶由于扭伤脚没跑两圈就下场的班长.也许您的那句话只是随嘴说说而已.但在那时.对我的打击有多大您想像过吗?我只觉得身上好冷好冷.心脏像被冰住了一般--跳不动了!再看着膝盖和手上的血.都变成了黑色.周围的一切都变成了黑色! 到了高三.您对好生.差生态度的不同更加明显了:位置全面调整了一番.前20名坐在正中间的前五排队.其余的都往后靠.我坐在了倒数第二排.我是个近视眼.况且个子很矮.前面几个大个子男生挡住了我的视线.黑板对我来说几乎不存在.我抱着一线希望同您商量能否换一个位置.您还没等我说完.就不耐烦地挥挥手:“你要调到哪儿去.难道你的位置跟第一名换一下吗?等到你成绩提高了再说吧! 成绩提高?!我坐在那个连黑板都看不到的角落里能把成绩提高?我真像一个失手掉下悬崖的人.正在使劲拽住一根小树枝向上爬.而您却狠心地用镰刀把这根树枝砍断了.丝毫不给我一线生还的机会.结果当然可想而知:我掉下了县崖.永远也上不来的悬崖! 老师.我们都是学生.都是人.都有自尊心和上进心.成绩的好坏并不能决定一个人的前途.爱迪生小时候不也被老师骂作“笨蛋 吗? 请您放平心中那杆倾斜的秤吧!

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