摘要：标点符号包括两大类:点号和标号. 点号分为句末点号和句中点号两类. 标号主要有:引号.括号.破折号.省略号和书名号. 点号主要是表示语言中停顿的.标号主要是标明词语或句子的性质和作用的. 本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法.作用及书写位置,着重掌握冒号.分号.破折号.引号.问号的用法及标号与点号的连用,能给现代文.文言文加标点,对错.漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确. 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,从以前高考情况看.高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间.考试频率最高的知识点有①问号的使用.②引号与相关点号的位置关系.③用句号.冒号.分号.逗号.顿号显示文章的层次.1987年以来,本考点的命题形式有两种,一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题. 高考对标点符号的考查.一般都有较高的综合性和技巧性,综合性是指多种标点的连用.技巧性指标点在一定语言环境里的变通用法〈活用〉. 高考考查标点符号的特点:一是实用性.命题材料都与现实生活结合起来,考查常见标点符号的使用,例如逗号.顿号.引号.分号.书名号.破折号.括号.句号.问号等.二是注意较高要求的技巧性.选取的材料内容由短而开始变长,内容的复杂性是技巧性的具体体现.例如1997年测试标点的第一个句子就很长.“这个经济协作区.具有大量的科技信息.较强的工业基础.巨大的生活资料.生产资料市场.较丰富的动植物.矿产.海产.旅游等资源. .因并列词组长就采用了逗号.分项中的并列就用了顿号.这是正确的. 当然,有时也会出现不好把握的情况.例如1997年考题有一个句子是这样的:“当太阳完全被月亮的身影遮住时.与神女般若隐若现的“海尔一波普 彗星相比.清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边.金星.木星也同时现在天字. 此题的错误之处是引号使用不当.用不着引号.

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