摘要：4．应用意识不强.由于传统的教材中偏重“掐头去尾烧中段 .没有重视引导学生运用所学数学知识解决日常生活.生产中遇到的实际问题.以致于学生学数学用数学的意识不够.解决实际问题的能力脆弱.这对培养学生的数学观及创新能力是不利的.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3150760[举报]