摘要：综上所述.在数学教学中构建学生的数学建模意识与素质教学所要求的培养学生的创造性思维能力是相辅相成.密不可分的.要真正培养学生的创新能力.光凭传授知识是远远不够的.重要的是在教学中必须坚持以学生为主体.不能脱离学生搞一些不切实际的建模教学.我们的一切教学活动必须以调动学生的主观能动性.培养学生的创新思维为出发点.引导学生自主活动.自觉的在学习过程中构建数学建模意识.只有这样才能使学生分析和解决问题的能力得到长足的进步.也只有这样才能真正提高学生的创新能力.使学生学到有用的数学.我们相信.在开展“目标教学 的同时.大力渗透“建模教学 必将为中学数学课堂教学改革提供一条新路.也必将为培养更多更好的“创造型 人才提供一个全新的舞台. 参考文献:1.沈文选编著湖南师大出版社.1999年7月第1版.

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