摘要：注意与其它相关学科的关系.由于数学是学生学习其它自然科学以至社会科学的工具而且其它学科与数学的联系是相当密切的.因此我们在教学中应注意与其它学科的呼应.这不但可以帮助学生加深对其它学科的理解.也是培养学生建模意识的一个不可忽视的途径.例如教了正弦型函数后.可引导学生用模型函数y=Asin写出物理中振动图象或交流图象的数学表达式.又如当学生在化学中学到CH4CL4.金刚石等物理性质时.可用立几模型来验证它们的键角为arccos=109°28′--可见.这样的模型意识不仅仅是抽象的数学知识.而且将对他们学习其它学科的知识以及将来用数学建模知识探讨各种边缘学科产生深远的影响.

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