摘要: 采行课程的弹性化 所谓课程的弹性化是针对以往课程的单一化与僵化的缺失而提出来的.它主张课程的实施要留有伸缩余地.使教师和学生有自主教学的机会.事实上.以一种僵化刻板的课程实施于所有具有不同特质的学生身上.是不科学的.同时也是行不通的.这有违教育原理.因此."因地制宜"."因人制宜"."因时制宜"是今天各国进行课程改革的重要原则.在此原则下.欧美出现了所谓"变通学校"."开放学校"."自由学校"和"教育公园"等具有弹性的教育环境设施.此类学校在学制.课表及课程内容等方面都有较强的伸缩性.在教学方式和学业成绩评定方面也采取多元化标准.以便增加学生自主学习的机会.在日本也有"空白课程"的安排.其目的是让教师和学生根据教学的实际情况调整教学进程.选择补充教材进行教学活动.目前.世界各国在课程的改革中都避免课程单一化及形式化.僵化的缺失.而力求达到弹性化.有效化的目标.国外课程改革的现状及发展趋势表明:新型意义上的.以人的发展为本的课程具有生命力和存在的价值.

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