摘要：(三)现阶段学生的数学复习还应着重做好以下四个方面的工作: 1.张扬自我.强调个性.学生应根据自己的实际情况.做好复习.考试的定位.同时.在知识点.题型通法.数学思想等方面.自我检查.找到薄弱环节.采取多种方法加以弥补. 2.系统整理.纲举目张.在老师指导下把高中数学有关知识点梳理成一个有机的网络.这不是简单地重复初学的过程.而是站在更高的角度上激活记忆(囿于篇幅.无法展开叙述).同时要完成适量的练习.使知识网络骨架成为有血有肉有感觉的有机体.完成读书由“薄-厚 到“厚-薄 的过程转变. 3.突出重点.提高效率.要合理安排时间.不仅要把握好系统复习与专题复习.综合复习的时间进度.还要区别对待重点内容与一般内容.让好钢用在刀刃上.防止平均使用力量.例如函数.函数是高中数学的重要内容.利用函数思想解题更能体现函数的神奇功能.正是由于函数所处的重要地位和特殊作用.使其成为历年高考的热点.通过分析近年的高考试题.可看出涉及函数的试题有40多分.占全卷分数的30%左右.而二次函数又是学生在高中阶段所学过的最正规.最完备的函数之一.它最能体现学生对函数思想的把握.也是联系高中与大学知识的重要纽带.不管在代数中.还是在解析几何中.利用函数的机会特别多.许多重点内容.如配方法.换方法.参数的分类讨论.解方程.解不等式.不等式的证明.抛物线.函数的最值.轨迹等都与二次函数有密切的关系.二次函数也几乎涉及学生在高中阶段所学过的各种数学思想.如数形结合.函数与方程.分类讨论及等价转化的思想.围绕着二次函数的内涵及外延.在中学数学中展开得非常充分.而且这些内容对近代代数和现代数学都有深刻的影响.因此.二次函数在高考中的再现率为100%.就像文学作品离不开爱情一样.二次函数是高考数学中永恒的主题. 4.考中学考.积累经验.平常的考试常常是对知识.方法的检测.实际上.如果我们珍惜每一次考试.从心理调节.时间分配.节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试.逐步适应.在战争中学习战争.高考我们就能胸有成竹.正常发挥. 2001.10.28.

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