摘要：某班以“经济建设和社会建设协调发展 为主题.展开探究性学习.老师给出了一张柱状图.让同学们以小组为单位进行研究. 甲组同学对图的内容产生了兴趣.甲同学问:“这张图是什么意思? 乙同学说:“我也不清楚.不过我查过资料.图中社会建设支出的内容包括教育.就业服务.公共医疗卫生和社会保障等方面 .. (1)请你告诉他们图中反映了什么经济现象.并结合社会建设支出的具体内容.说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的.. [答案](1)①社会建设支出与经济建设支出的规模逐年增加,社会建设支出的增加快于经济建设支出的增加.②发展教育可以提高劳动者素质.有助于提高劳动生产率.提供就业服务能够提高劳动者职业技能.促进就业.增加公共医疗支出.推进卫生事业发展.保障人民健康.有利于经济建设.增加社会保障支出.可以调节收入分配.促进社会公平.为经济建设营造良好的社会环境,可以更好地维护劳动者合法权益.提高劳动者积极性.深化企业改革.增强企业活力.完善社会主义市场经济体制.. [解析]本题无论从形式上还是从内容上都给以后的命题指明了方向.因为今年是旧课程的最后一年.新课程大力提倡的探究意识被提前放到高考题中来考查.其实是有着很强烈的引导作用的.(1)要回答两个方面.一个是图表反映了什么内容.另外最重要的是回答社会建设支出是如何促进经济发展的.换个角度思考.也可以回答社会建设支出有那些意义.需要我们具有发散性思维.从多个角度回答.(2)相比较而言.本小题非常简单.只要熟悉课本知识.清楚国家机构组织活动原则的话.都应该能得高分.因为这个知识点我们一定练了太多.(3)对立统一的关系原理我们要具体展开说明.思路是先说对立的表现.再说统一的表现.然后要把二者有机的结合起来.其实有心的考生会发现本题的原理和06年北京高考38题的第(2)问基本一致.再加上课本的叙述也是这个思路.所以本题的得分率一定不会低. [考点分析]本题考查社会支出对经济发展的促进作用.国家机构组织活动原则.和矛盾的对立统一关系原理.. 某校高二(1)班的同学在以“中国传统文化与社会变革 为课题的研究性学习活动中.结合当前社会现实.展开讨论.请你参与其中.并回答有关问题. 乙同学:今非昔比.我们不能-咏地“萧规曹随 .应根据形式变化适时作出反应.当前我国已拥有强有力的物质基础.良好的体制和稳健的市场潜力.具备了应对各种变化的实力.就应对金融危机而言.目前我国采取了有别于应对1997年亚洲金融危机时的措施.请看我收集整理的措施对照表. 我国应对来那个次金融危机的措施对照表 应对亚洲金融危机的措施 应对当前世界金融危机的措施 ①增加基础设施建设的投入, ②加快发展消费信贷.支持居民购买住房和大件耐用消费品, ③适度扩大财政赤字和国债规模, -- ①加快基础设施建设, ②加大对保障性住房.教育.卫生和文化等民生工程的投资, ③为汽车.钢铁.实话及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金, -- (3)比较两次应对金融危机的措施.就我国当前采取的不同于应对亚洲金融危机的一项财政措施.说明其经济意义. (3) 措施 意义 答案1 加大对保障性住房.教育.卫生和文化等民生工程的投资. ①有利于促进资源合理配置②有利于促进国民经济平稳运行.③有利于经济社会发展.全面建设小康社会. ④有利于促进社会公平.保障人民生活. ⑤有利于扩大消费需求. ⑥有利于完善社会公共服务体系. 答案2 为汽车.钢铁.石化及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金. ④有利于产业结构优化升级.提高企业水平和效益. ⑤有利于加快经济发展方式转变.走新型工业化道路. ⑥有利于提高企业自主创新能力

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