摘要：一题多变是由一道原始题目从题设条件的增减.论述过程的转化.知识点的迁移.求解点的变化等角度进行演变.是对知识的巩固和升华.使原有知识在具体的应用中得到巩固并延伸.从而形成知识点到线并延伸到面的过程.可以训练知识应用能力和思维的发散性. [例2]:相同物质的量浓度.相同体积的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液.分别与足量的硝酸银溶液反应.生成的氯化银沉淀的质量比为( ) [变式一]:相同物质的量浓度的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液.分别与足量的硝酸银溶液反应.当生成的氯化银沉淀的质量相同时.三种溶液的体积比为( ) [变式二]:相同物质的量浓度的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液.在其体积比为1:2:3时.与足量的硝酸银溶液反应.生成的氯化银沉淀的质量比为( ) [变式三]:用等体积等浓度的硝酸银溶液.分别加入相同体积的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液.恰好使它们中的氯离子完全转化为氯化银沉淀.则三种溶液的物质的量浓度之比为( ) [变式四]:相同物质的量浓度的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液.分别与足量的硝酸银溶液反应.当生成的氯化银沉淀的质量比为3:2:1时.三种溶液的体积比为( ) (答案:1:2:3 6:3:2 1:4:9 6:3:2 9:3:1)

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