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题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
B
B
C
C
B
C
D
B
题号
11
12
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14
15
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20
答案
B
D
C
B
C
D
D
B
C
B
25. 答案．（1）甲：能（1分）；乙：不能（1分）；丙：不能（1分）
乙方案：混合气体在通过B时，因发生反应：NO+NO2+2NaOH
2NaNO2+H2O使NO消耗，后续实验无法验证是否有NO（3分）。
丙方案：混合气体通过F时，NO2与H2O蒸气发生反应：3NO2+H2O2HNO3+NO
使部分NO2转化为NO，产生干扰，从而不能确认Cu和浓HNO3反应是否有NO生成（3分）。
（2）排尽整个装置中的空气，防止产生的NO被氧化生成NO2（2分）
（3）D装置中通入O2后有红棕色气体产生（2分）
（4）4NO2+O2+4OH－4NO3－+2H2O（2分）
26. （每空2分，本题共12分）（1）蒸发结晶（或蒸发）
（2）①NH3 ②增加NH4+的浓度，有利于沉淀平衡向生成NH4Cl的方向进行,将NaHCO3转化为Na2CO3而不析出。
（3）①用铂丝蘸取少量固体,置于酒精灯火焰上灼烧,若无黄色火焰产生,则证明所得无水氯化镁晶体中不含氯化钠。 （答焰色反应也给分）
②HCl（气流） MgCl2?6H2OMg(OH)Cl+HCl+5H2O
27.
（1）0.200 mol（不带单位不给分）
（2）Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O（4分）
（3）C＋2H2SO4(浓)
CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（2分）
（4）NH4＋＋HCO3－＋2OH－NH3↑＋CO32－＋2H2O（或：NH4＋＋HSO3－＋2OH－NH3↑＋SO32－＋2H2O，或：NH4＋＋HS－＋2OH－NH3↑＋S2－＋2H2O，其它正确答案亦可）（6分）
（5）4HCl＋NaAlO2＝NaCl＋AlCl3＋2H2O（或：4H2SO4＋2NaAlO2＝Na2SO4＋Al2(SO4)3＋4H2O，注：若H2SO4写成硝酸亦可）（3分）
28. （1）CH3
CH COOH CH
CH3 CH3
（2） CH
CHO
(3) CH3C（CH 2 CI） CH2 +NaOH CH3（CH2OH）C CH 2 + NaCI
CH 3 CH3
nCH
COOCH3
(4) 水解 取代 氧化(3分)
（5）CH3CH
CHCOOH CH2 CHCH2COOH（3分）
其它每空2分
29．（共18分）
Ⅰ．（1）O2（1分）
（2）试管中的液体应用同体积的清水 种子吸收的氧气量与释放的二氧化碳气体量的差值 （4分）
（3）（x―y）／x （2分）
（4）用死种子，试管中放等量的清水 x+z （4分）
（5）①光照强度 NaHCO3 NaHCO3既能为植物光合作用提供二氧化碳，又可以保持瓶中二氧化碳气体量不变，便于实验分析（3分）
②右（1分）
③遮光一定时间，记录呼吸作用墨滴移动刻度 遮光情况下测得的（或呼吸作用）数据加光照情况下测得的数据（共3分）
Ⅱ．（每空2分，共14分）
（1）②将荧光器粉末分成若干等份分别放入试管，贴上标签
③在每支试管中加入等量不同浓度的ATP溶液
④观察发光现象并记录
（2）①发光现象随ATP溶液浓度升高而渐强，说明荧光强度与ATP浓度呈正相关
②发光现象随ATP溶液浓度升高而渐弱，说明荧光强度与ATP浓度呈负相关
④ 在不同浓度ATP溶液的条件下，发光现象没有变化，说明荧光强度与ATP浓度无关
（3）在一定的ATP浓度范围内，荧光强度与ATP浓度呈正相关
30．（每空1分，共14分）（1）体液免疫
（2）糖蛋白 识别
（3）增殖、分化（答不全不给分） 是 由B细胞有丝分裂而来，在分裂过程中染色体经复制后平均分配到子细胞中去
（4）记忆 同一种抗原再次进入机体 浆 抗体
（5）T 效应T 淋巴因子 会
31．（每小题2分，共8分）
（1）草原生态系统的营养结构简单（或营养结构上的生物种类少）
（2）CD （3）既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧产量
（4）草原退化，严重时会导致草场的沙漠化
（1）制取氨气的化学方程式为：
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：
（5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的
（6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
写出此实验过程中化学反应方程式：
| ||
| 高温高压 |
| ||
| 高温高压 |
甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：
（1）制取氨气的化学方程式为：______；
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
（5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
（6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
写出此实验过程中化学反应方程式：______；______；______；______．
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（1）制取氨气的化学方程式为：______；
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
（5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
（6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
写出此实验过程中化学反应方程式：______；______；______；______．
（1）制取氨气的化学方程式为：________________________；
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是________________________；
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填(“甲”、“乙”或“丙”)；
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）： ________________________。
NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为___________(填“能”或“不能”)。
（6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂。并设计进行了如图实验。实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟。 写出此实验过程中化学反应方程式：
________________________；________________________
________________________；________________________
（1）制取氨气的化学方程式为：______；
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
（5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
（6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
写出此实验过程中化学反应方程式：______高温高压4NO+6H2O 查看习题详情和答案>>