摘要：整节课用问题引导学生思考.学生学习热情高.课堂气氛活,同位素部分留有同位素原子的相对原子质量的概念.计划留到下一课:元素相对原子质量,学生对离子概念掌握不佳.有待在1.3节继续巩固. 静安区民立中学 徐坚

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