摘要：函数及其图象在高中数学中占有很重要的位置.如何突破这个即重要又抽象的内容.其实质就是将抽象的符号语言与直观的图象语言有机的结合起来.通过具有一定思考价值的问题.激发学生的求知欲望――持久的好奇心.我们知道.函数的表示法有三种:列表法.图象法.解析法.以往的函数的学习大多只关注到图象的作用.这其实只是借助了图象的直观性.只是从一个角度看函数.是片面的.本节课.力图让学生从不同的角度去研究函数.对函数进行一个全方位的研究.并通过对比总结得到研究的方法.让学生去体会这种的研究方法,以便能将其迁移到其他函数的研究中去.

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