摘要：指数函数是在学生系统学习了函数概念.基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的.是学生对函数概念及性质的第一次应用.教材在之前的学习中给出了两个实际例子(GDP的增长问题和炭14的衰减问题).已经让学生感受到指数函数的实际背景.但这两个例子背景对于学生来说有些陌生.本节课先设计一个看似简单的问题.通过超出想象的结果来激发学生学习新知的兴趣和欲望.

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