摘要:2.流程图说明 引入1:通过对质量分数溶液浓度配制的复习.体会配制物质的量浓度溶液应精确量度溶液的体积. 容量瓶2:学生已知量器又不能用于溶液配制.学生头脑中又没有固定的仪器.所以有必要引入新的量器.通过讨论.明确新仪器的特征.自我构建并顺利理解容量瓶. 配制过程3:边教边演示.并采用系列递进问题引发学生思考.落实配制步骤与仪器. 学生练习4:给出课题.让学生自主练习.并通过问题形式让学生反思自己的实验.

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Fridel—Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:Ar+RXArR+HX  △H<0(Ar表示苯基)。某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇(沸点90.70C)与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点 500C),再利用Fridel—Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点990C)。反应流程及实验装置如下图所示:

试回答下列问题:

(1)实验装置烧杯中漏斗的作用是________。

(2)巳知Fridel—Cxafts反应是放热反应,为防止叔丁基氣的蒸气被大量的HCl气体带走而影响产率,应将锥形瓶置于_______(填“冷水浴”或“热水浴”)中。

(3)有机层中加入饱和氣化钠溶液及饱和碳酸氢钠溶液的作用可能是_______。通过           操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯。

(4)某同学因去掉该制备装置中的氣化钙干燥管,发现产率很低(观察不到对叔丁基苯酚白色固体)且锥形瓶中有大量的白雾,他推测是作催化剂的AlCl3发生强烈水解所致,该 同学设计如下实验方案进行验证,请完成下表内容。

实验方案

实验现象

能否说明水解

①将锥形瓶中白雾通入HNO3酸化的AgNO3溶液

             

             

②将充分冒白雾后的液体抽滤,得不溶性固体,将 固体分成两份,                              

                                           。

两份固体均溶解

             

 

(5)若上述同学称取了9.4g苯酚与适量叔丁基氯反应,从反应液中提取出对叔丁基苯酚,将其配成100mL乙醇溶液,移取25.00mL溶液,滴定,消耗NaOH物质的量为5×10-4moL,则以苯酚为基准计算对叔丁基苯酚产率的表达式为_______。

 

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Fridel—Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:Ar+RXArR+HX △H<0(Ar表示苯基)。某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇(沸点90.70C)与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点500C),再利用Fridel—Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点990C)。反应流程及实验装置如下图所示:


试回答下列问题:
(1)实验装置烧杯中漏斗的作用是________。
(2)巳知Fridel—Cxafts反应是放热反应,为防止叔丁基氣的蒸气被大量的HCl气体带走而影响产率,应将锥形瓶置于_______(填“冷水浴”或“热水浴”)中。
(3)有机层中加入饱和氣化钠溶液及饱和碳酸氢钠溶液的作用可能是_______。通过    操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯。
(4)某同学因去掉该制备装置中的氣化钙干燥管,发现产率很低(观察不到对叔丁基苯酚白色固体)且锥形瓶中有大量的白雾,他推测是作催化剂的AlCl3发生强烈水解所致,该同学设计如下实验方案进行验证,请完成下表内容。

实验方案
实验现象
能否说明水解
①将锥形瓶中白雾通入HNO3酸化的AgNO3溶液
             
             
②将充分冒白雾后的液体抽滤,得不溶性固体,将固体分成两份,                             
                                          。
两份固体均溶解
             
 
(5)若上述同学称取了9.4g苯酚与适量叔丁基氯反应,从反应液中提取出对叔丁基苯酚,将其配成100mL乙醇溶液,移取25.00mL溶液,滴定,消耗NaOH物质的量为5×10-4moL,则以苯酚为基准计算对叔丁基苯酚产率的表达式为_______。

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(2010?清远模拟)Fridel-Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:ArH+RX
无水AlCl3
ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点50.7℃),再利用Fridel-Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点99℃).反应流程及实验装置如下图所示:

试回答下列问题:
(1)请写出本实验过程中的两个主要化学反应方程式:
(CH3)3COH+HCl→(CH3)3CCl+H2O
(CH3)3COH+HCl→(CH3)3CCl+H2O
,
+(CH3)3CCl
无水AlCl3
+HCl
+(CH3)3CCl
无水AlCl3
+HCl
.
(2)有机层中加入饱和食盐水及饱和碳酸氢钠的作用可能是:
除去叔丁基氯粗产物中的HCl
除去叔丁基氯粗产物中的HCl
.通过
蒸馏
蒸馏
操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯.
(3)若去掉该制备装置中的氯化钙干燥管,有可能导致的不良后果是(用化学方程式并配合文字说明):
AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑,催化剂三氯化铝水解变质
AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑,催化剂三氯化铝水解变质
.
(4)叔丁基氯与苯酚反应时适当控制温度是很重要的.若反应过程中温度过高应用冷水浴冷却,否则可能导致的不良后果是:
反应放热使温度升高,且生成大量的HCl气体,若不及时冷却,叔丁基氯的蒸气易逸出而影响产率
反应放热使温度升高,且生成大量的HCl气体,若不及时冷却,叔丁基氯的蒸气易逸出而影响产率
.
(5)常温下叔丁基氯易于发生消去反应故实验中所用的必须现用现配,试写出叔丁基氯发生消去反应的化学方程式:
(CH3)3CCl→CH2=C(CH3)2+HCl↑
(CH3)3CCl→CH2=C(CH3)2+HCl↑
.
(6)有时候最终产品对叔丁基苯酚不是白色而呈现紫色,你认为可能的原因是:
一部分苯酚被空气中的氧气所氧化
一部分苯酚被空气中的氧气所氧化
.
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题目:化学电池在通讯、交通及日常生活中有着广泛的应用。

前常用的镍(Ni)镉(Cd)电池,其电池总反应可以表示为:

Cd+2NiO(OH)+2H2O     2Ni(OH)2+Cd(OH)2

(1)已知Ni(OH)2和Cd(OH)2均难溶于水但能溶于酸,放电就是使用电池的过程,充电是给电池补充电量的过程。以下说法中正确的是  

① 以上反应不属于置换反应  ② 以上反应是复分解反应

③ 充电时化学能转变为电能  ④ 放电时化学能转变为电能

A.①③         B.②④        C.①④        D.②③

(2)废弃的镍镉电池已成为重要的环境污染物,有资料表明一节废镍锡电池可以使一平方米面积的耕地失去使用价值。在酸性土壤中这种污染尤为严重。这是因为                                      

(3)另一种常用的电池是锂电池(它是一种碱金属元素,其相对原子质量为7,由于它的比容量(单位质量电板材料所能转换的电量)特别大而广泛应用于心脏起搏器,一般使用的时间可长达十年。它的负极用金属锂制成;电池总反应可表示为:Li+MnO2→LiMnO2试回答:锂电池比容量特别大的原因是                       
锂电池中的电解质溶液需用非水溶剂配制,为什么这种电池不能使用电解质的水溶液?请用化学方程式表示其原因                              

(4)下图是废弃镍钢电池中的重金属渗入水体后,进入人体的一条途径:


生物体D中重金属浓度   (大于、等于、小于)生物体A中重金属浓度,这是通过食物链     作用所引起的。除上述途径外,被污染水体中的重金属还可以直接通过      (途径)_________进入人体。

(5)下图是两个电池外壳上的说明文字某型号进口电池

某型号进口电池

某型号国产电池

RECHARGEABLE
1.2V 500mAh
STANDARD
CHARGE
15h at 50mA

GNY 0.6(KR-AA)
1.2V 600mAh
RECHARGE
ABLESTANDARD CHARGE
15h at 60mA

上述进口电池的电动势是    伏。上述国产电池最多可放出    毫安时的电量;若该电池平均工作电流为0.03安,则最多可使用    小时。

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Ⅰ掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.
(1)写出下列编号对应的仪器名称
①:
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
;
②:
冷凝管
冷凝管
;
④:
容量瓶
容量瓶
;
(2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的有
④
④
.(填序号)
(3)若利用装置Ⅰ分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器有
酒精灯
酒精灯
,将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为
蒸馏
蒸馏
.实验过程中通入冷却水的方向是
g→f
g→f
(填“g→f”、“f→g”).
(4)现需配250mL 0.2mol/L NaCl溶液,装置Ⅱ是某同学转移溶液的示意图,图中的错误是
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶
.
Ⅱ草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾,还含有少量氯化钾等.现从草木灰中提取钾盐,并用实验检验其中的 CO32-、SO42- 和 Cl-.
(1)从草木灰中提取钾盐的实验步骤是:①称量→②溶解→③过滤→④(再过滤)→⑤滤液蒸发→⑥冷却结晶
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示
B
B
(填选项的标号).
A、左盘重,样品轻           B、左盘轻,砝码重
C、右盘重,砝码轻           D、右盘轻,样品重
(3)在进行第③步操作时,有时可能要重复进行,这是由于
滤液中混有不溶性杂质
滤液中混有不溶性杂质
.
(4)将制得的少量晶体放入试管,加入蒸馏水溶解,如何证明溶液中有SO42-.
取少许溶液于试管中,加入稀盐酸后,再加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,说明含有SO42-,反应离子式为Ba2++SO42-═BaSO4↓
取少许溶液于试管中,加入稀盐酸后,再加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,说明含有SO42-,反应离子式为Ba2++SO42-═BaSO4↓
.
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