摘要：对硫化氢的研究仅停留在最基本要求层面.可结合硫化氢中毒事件.对硫化氢的制备和性质作更深入探讨.也可以布置类似“实验室多余的硫化氢应如何处理?生产或生活中如何防止硫化氢中毒? 等思考题让学生思考. 由于增加了黑火药发明和利用的介绍以及铁与硫反应的研究.时间可能不足.

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