摘要：首先,教师应帮助学生确定各自的学习目标.要让学生明白英语成绩差的原因是因人而异的,英语成绩的提高是个渐近的过程.因此目标的设定要从自身出发,既要有近期目标,又要有远期目标.不要与他人去比,而应与自己原有水平去比.要让学生明白有了自己的目标后关键在于他们能否一步步去实现自己的目标.要让他们看到自己的成绩与希望. 其次,教师应帮学生改进学习方法,因为好的学习方法可使学生的学习达到事倍功半的效果.为了了解他们的学习方法并提出改进办法,教师应多与学生接触.另外也可组织一些座谈会,让一些英语学习的佼佼者介绍他们各自成功的学习经验与体会.在这基础上帮助这些学生摸索出适合自己的行之有效的学习方法.不可否认有些学生理解能力差,各方面基础都极其薄弱.对于这些学生我们可以通过“补救 措施,即通过分级或延长本学科的学习时间等办学生法帮助学生最终达到提高英语水平的目的.

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