普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，不正确的是

A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B.A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C.C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

D.F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：



请分析回答：

(1)A组由F₁获得F₂的方法是________，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。

(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是________组，原因是__________________________________。

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。

(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)

普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：

(1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。
(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________ 处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。

（8分）普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答:

(1)A组由F₁获得F₂的方法是　　　　　  ,F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占　　 。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是　　　　，其产生过程的理论基础是____________。

(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是　组,原因是　       。

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是　　　　　　　　　，与A组方法相比，其最大的优点是_______________________。

普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

 (1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。

(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________  处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。

(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。