摘要：(六)作业布置: 1.书面作业:P10习题1.1 1.2 2.研究类作业: 1)在钝角三角形中探求证明定理的不同方法. 2)在△ABC中..研究k的几何意义 3)已知三角形的两边一角.这个三角形能唯一确定吗? [设计意图:对问题3).根据分散难点.循序渐进原则.在例2中初步涉及.在课后让学生先行思考.在“正.余弦定理 第三课时中予以下图的剖析阐述.]

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