摘要：类比向量的线性运算.我们还应该怎样研究数量积? ［设计意图］:通过学生讨论总结.加强了学生概念法则的理解和掌握.体会整个内容的研究过程.明白了为什么要学这些内容.学了这些内容可以做什么.这对以后的学习有什么指导意义. 活动七:布置作业

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