摘要：新课引入:本节课我们仍然按照这种研究思路来研究向量的另外一种运算.导入课题:平面向量数量积的物理背景及其含义 ［设计意图］:1.明白新旧知识的联系性.2.明确研究向量的数量积这种运算的途径. 活动二:探究数量积的概念

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