摘要：(五)布置作业 ①课本P11 习题1-1 A组 2 ②课外拓展:写出一个求满足1×2×3×-×n＞5000的最小正整数的算法并画出相应的程序框图. [设计意图]书面作业第一个层次要求所有学生完成.第二个层次.只要求学有余力的同学完成.体现了差异发展教学.

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