摘要：过程与方法: (1)小组讨论:通过对北魏孝文帝历史作用的分析.培养学生对历史现象的辩证分析.比较能力.以及提高学生运用正确历史观评价历史任务的能力, (2)查找有关孝文帝资料:认识孝文帝改革和民族融合推动了中华民族的发展和中华文明的进步.民族团结和民族统一是历史发展的潮流,

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