摘要：1课程改革的目标 课程改革的目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的.教育部在中提出了基础教育课程改革的六项具体目标:课程功能的改变,课程结构的改变,课程内容的改变,课程实施的改变,课程评价的改变,课程管理的改变.这些目标构成了这一次基础教育课程改革的总体框架.体现了课程改革是一项复杂而细致的系统工程.

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