摘要：引导学生疏通文句. 重点理解: (1)本段中的古今异义词语: 古:求学的人 学者 今:在学术上有一定造诣的人 古:用来--的凭借 所以 今:因果关系连词 古:跟从--并且 从而 今:连词.表示结果或目的.即因此.就 (2)本段中的词语活用现象: 吾师道也 师.名词用作动词即“学习 吾从而师者 师.名词用作意动词即“以--为师

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