摘要：体会情景交融的艺术境界 (1)本折的标题为.点明了送别的地点.一说起长亭.不由使人想起了别离.因为古代驿路上总是十里一长亭.五里一短亭.古人的送别也总是在这里设宴饯别.故而“长亭 本身也就带上了别离的色彩.祝肇年先生的文章有“情由景生.境由情现 的说法.他告诉我们:“没有了境也就没有了景.情也就难有所依托. 并且结合曲词分析了四幅画面的异中之同和同中之异.如何理解? 文章的前两段.以两例曲词来说明情中见景和景中见情.这也是从总体上来说情景交融.说明这样的景不仅能传情.还能象征人物的品格.气质.中间六段是文章的主体--情境交辉.先写整体的情景交融.重在异中之同.把全部人物形象都包容在秋山落日的秋境之中.不论是途中之境.离筵之境.还是席残相别之境.总是先以凄然的秋景入手.这个完整的秋境与莺莺的离情是一致的.再写局部的情景交融.重在写同中之异.把完整统一的秋境图分成四幅小画:长亭途中.长亭离筵.曲终人散.张生远去.把莺莺的离愁别情放在这四幅画中.作境异情殊的描写.自然情境各异的四幅画.又是统一在全篇总的色调之中.最后两段.说锤炼语言是达到情境交融必不可少的条件.同时.再次强调中情境交辉的艺术价值和意义. (2)祝肇年先生说:“是一首真挚的抒情诗.是一幅淡雅的水墨画.是一支撩人心弦的离歌.它给人以深沉的美感享受. 体会本文语言美. 甲:[端正好]作者只捕捉几样形象.略加点染.便绘就了一幅动人的长亭送别图.碧云密布.黄花遍地.西风渐紧.北雁南归.由上到下.耳闻目睹.好一幅空间广阔.色彩斑斓的图画.前四句.一句一景.衬托出了莺莺为离别而烦恼的痛苦压抑心情.后两句自问自答.经霜的树林.在充满别离愁绪的莺莺眼中.尽是离人的斑斑血泪.一个“染 字.沟通了景与情的联系.使得大自然的景物融入凝重的离愁.蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩.萧瑟的秋景与悲惨的心境化而为一.无法分开.创造了委婉深沉.令人感伤的悲凉意境. 乙:[一煞]一曲.以青山疏林.淡烟暮霭.夕阳古道.禾黍秋风.构成一幅深秋郊外黄昏的画面.和[端正好]中的清晨景象相比.氛围更加萧瑟.凄冷.“青山隔送行.疏林不做美.淡烟暮霭相遮蔽 .是写莺莺怅然痴立.极目远送.流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋.“夕阳古道无人语.禾黍秋风听马嘶 是写耳闻.进一层表现她的惆怅和眷恋.“无人语 不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音.更是写莺莺感叹张生离去.欲语无人.夕阳古道.原来还有窃窃私语.现在却归于一片寂静.这情景本来就够冷清凄凉了.偏偏这时候传来马的嘶鸣.它打破了夕阳古道上的沉寂.也撕裂了莺莺本来就破碎的心.马鸣之处.正是张生所在之地.听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人.莺莺的心情可想而知.“无声 和“有声 .两相映衬.更加烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀.这支曲子以景衬情.化情入景.情景交融.生动展现莺莺“离愁渐远渐无穷 的心境. 丙:[一煞]与[端正好]两相映照.并与[滚绣球]曲中“恨不倩疏林挂住斜晖 互相照应,[收尾]以“四围山色中.一鞭残照里 再次渲染气氛.烘托人物心境,此外.本折中还有其他几处的景物点染.这就自始至终.相当完美地描写了送别的场景和环境.使全折具有情景交融的艺术境界.

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