摘要：33．回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男性.□正常男性.●患甲病女性.○正常女性). (1)张某家族患有甲病.该家族遗传系谱图不慎被撕破.留下的残片如上图. ①现找到4张系谱图碎片.其中属于张某家族系谱图碎片的是( ) ②7号的基因型是 . ③若16号和正确碎片中的18号婚配.预计他们生一个患病男孩的概率是 . (2)李某家族也患有甲病.其遗传系谱图如下.已知Ⅱ3无致病基因.Ⅲ1色觉正常,17号是红绿色盲基因携带者.若Ⅲ1与17号结婚.则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是 .
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为了了解某班学生每周做家务劳动的时间，某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查，有关数据如下表：
| 每周做家务的时间（小时） | 0 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 人数（人） | 2 | 2 | 6 | 8 | 12 | 13 | 4 | 3 |
根据上表中的数据，回答下列问题：
（1）该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时？
（2）这组数据的中位数、众数分别是多少?
（3）请你根据（1）、（2）的结果，用一句话谈谈自己的感受．
查看习题详情和答案>>某工厂有工人1000名，其中250名工人参加过短期培训（称为A类工人）另外750名工人参加过长期培训（称为B类工人）．现用分层抽样的方法（按A类、B类分两层）从该工厂的工人中抽取100名工人，调查他们的生产能力（此处生产能力指一天加工的零件数）．从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽查结果如下表1和表2．
表1
表2
（Ⅰ）先确定x、y的值，再补齐下列频率分布直方图．
（Ⅱ）完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为“工人的生产能力与工人的类别有关”？
附：K2=
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表1
| 生产能力分组 | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140，150） |
| 人数 | 8 | x | 3 | 2 |
| 生产能力分组 | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140，150） |
| 人数 | 6 | y | 27 | 18 |
（Ⅱ）完成下面2×2列联表，并回答能否有99.9%的把握认为“工人的生产能力与工人的类别有关”？
| 生产能力分组 | [110，130） | [130，150） | 合计 |
| A类工人 | |||
| B类工人 | |||
| 合计 |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| P（K2≥k） | 0，05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
| k | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |