摘要： 通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比.使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律.并会用它们进行向量计算.渗透类比的数学方法, 教学重点:会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量. 教学难点:理解向量加法的定义. 学 法: 数能进行运算.向量是否也能进行运算呢?数的加法启发我们.从运算的角度看.位移的合成.力的合成可看作向量的加法.借助于物理中位移的合成.力的合成来理解向量的加法.让学生顺理成章接受向量的加法定义.结合图形掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则.联系数的运算律理解和掌握向量加法运算的交换律和结合律. 教 具:多媒体或实物投影仪.尺规 授课类型:新授课 教学思路:
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