某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时他应向调节平衡螺母，直到天平横梁平衡；
天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应．

物质	实验次数	体积/cm3	质量/g	质量与体积的比值  g/cm3
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

（2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①分析比较1、2、3（或4、5、6）可得同种物质其质量与体积的比值是（填相同或不同）
②分析比较（填序号）可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的．
③甲物质的密度为Kg/m³
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？理由是：．

在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图甲，乙所示的两套实验方案．

（1）你认为套方案好，请说明理由：
下表是某小组的测量数据．

时问/min	O	2	4	6	8	lO	12	13	16	18	20	22	24	26	28
温度/℃	33	36	40	38	46	48	48	48	48	48	49	50	5l	52	53

（2）请据表中的数据在如图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．你觉得有错误的一个温度值是．
（3）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．若是晶体其熔点是．
（4）该物质熔化的特点是，在熔化过程中其内能．

（2010?苏州三模）在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻约为10Ω．
（1）连接不完整的电路如图（甲）所示，将滑片向右移动灯泡变暗，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）．

（2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至端（选填“A”或“B”）．
（3）排除故障，闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向端移动（选填“A”或“B”）．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图16（乙）所示，小灯泡的额定功率是W．
（5）将图（甲）中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系   B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系   D．探究电流与电阻关系．

小勇同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图甲、乙所示．已知电源电压和电阻R₁的阻值均恒定，电流表A的量程为0-0.6安，电压表V₁的量程为0～3伏，电压表V₂的量程为0～15伏，滑动变阻器R₂上标有“50Ω 1A”的字样．

（1）小勇按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V₁的示数为零，电压表V₂的示数不为零，若是电路中的电阻R₁或滑动变阻器R₂发生故障．则故障是．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V₁的示数，得到一组实验数据，如表所示．

实验序号	1	2	3	4	5
电压表V1示数（V）	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4
电流表A示数（A）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24

分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成比．电阻尼的阻值为Ω．
（3）实验中，记录电流表A与电压表V₂的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图丙所示．则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A、电源两端的电压为V．