摘要：过程与方法 通过“真空罩中的闹钟 实验.培养初步观察能力并掌握初步研究方法,通过回声现象学会运用物理知识解决实际问题.
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我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
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| A．用磁感线描述磁场 |
| B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系 |
| C．探究动能跟哪些因素有关 |
| D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律 |
我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
A．用磁感线描述磁场
B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
C．探究动能跟哪些因素有关
D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律
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B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
C．探究动能跟哪些因素有关
D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律
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我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
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B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
C．探究动能跟哪些因素有关
D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律
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